遭AI“砸场”，大学英语如何突围？ 深圳理工大学试点跨文化交流课程改革 羊城晚报记者 孙唯 实习生 罗思源 当AI越来越会“说英语”，大学英语应该教些什么？深圳理工大学近日宣布，将在2026级中挑选两个班试点跨文化交流课程改革，以“跨文化交流课程体系”整合原有英语教学内容，不再单独设置传统大学英语必修课。 这一消息引发社会关注，“AI都能翻译了，大学还有必要学英语吗？”“大学英语是不是要退出历史舞台？”等话题持续登上热搜。 事实上，这并非个别高校的探索。近年来，四川大学、北京航空航天大学、安徽大学、中南民族大学等高校陆续调整公共外语课程体系，一场关于大学
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基础研究并不是脱离实际的纯理论研究。基础理论的重大突破往往源于解决实际问题的迫切需要，而技术突破又会反过来为基础研究提供更精密的工具、更丰富的现象和更强大的手段，形成持续的螺旋上升。例如，热力学和统计力学诞生于第一次工业革命中提升内燃机效率的需要，热力学和统计力学的发展又推动了量子力学等基础理论的革新，量子力学催生了现代信息技术，而信息技术又为基础研究提供了强大的工具。 投身量子信息研究二十余载，回顾我们团队走过的路，从“墨子号”量子科学实验卫星到“九章”“祖冲之号”量子计算原型机，每一步跨越都始于面向长远战略目标的基础科学问题。基础研究不仅是原创突破的
广东省具身智能训练场，工作人员在模拟环境下训练机器人进行电力设备巡检与维护。 新华社记者 邓 华摄 科研人员在高压原位多物理量协同测量实验站处理样品。 新华社记者 金立旺摄 制图：王 威（新华社发） 基础研究是整个科学体系的源头，是所有技术问题的总机关。 当前，新一轮科技革命和产业变革加速突破，全球科技竞争更加聚焦基础前沿领域，原创性颠覆性创新的重要性日益凸显。面对这样的机遇与挑战，优化科研布局、加大投入保障、创新体制机制，推动我国基础研究水平提升，事关强国复兴根基。 本期“教育大计大家谈”，我们邀请相关专家学者共同探讨，如何以更大力度、更实举措加强基础
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