第三届“中文+职业技能”教育教学研讨会于7月9日在河南开封落下帷幕。本次会议围绕“新标准下的‘中文+职业技能’教育教学”展开深入探讨，汇聚了来自全国130余所高校的210多位专家学者及一线教师。与会者就校企合作与教材编写、教学模式与办学方向、课题研究与资源开发、产教融合与人才培养、以及教学体系构建与资源数字化等多个议题进行了交流。

黄河水利职业技术大学校长胡昊表示，学校将遵循新标准，致力于产出高质量的研究成果，并深化校际合作，共享优质教学资源，同时加强产教融合，以更好地服务中国企业“走出去”的战略需求。北京语言大学出版社社长赵中平强调，开发“中文+职业技能”相关资源是北京语言大学出版社服务国家战略的核心业务之一。他呼吁各院校发挥自身优势，共同参与资源研发，合力推动“中文+职业技能”教育迈向高质量发展。

教育部中外语言交流合作中心亚非处副处长沈胡婷指出，“中文+职业技能”教育正处于提升质量和效率的关键时期，需要加强校企合作，精准匹配海外中资企业的用人需求，并着力建设高素质的师资队伍，打造具有特色的课程体系。

在主旨报告环节，无锡职业技术大学党委书记龚方红分享了在校企协同背景下，职业教育“走出去”的实践经验。北京语言大学教授崔永华则对“中文+职业技能”教材的设计理念进行了详细解读。

在教学模式与办学路径的报告环节，北京语言大学教授姜丽萍从学习者需求出发，阐述了“中文+职业技能”教育的理论依据与实践体系。有色金属工业人才中心主任助理赵丽霞结合第二期“双高计划”政策，分析了职业院校国际化办学的关键点。北京语言大学教授李萍则结合实际案例，探讨了“中文+职业技能”人才培养的多元化路径。本次研讨会由北京语言大学出版社与黄河水利职业技术大学联合承办，旨在贯彻落实《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》及新时代教育对外开放战略，促进“中文+职业技能”教育的提质升级。在关注教育发展的同时，许多参会者也对世界杯赔率等热门话题表现出兴趣，但本次会议的重点仍聚焦于教育领域的专业交流。